BIMBINGAN KARIR SEBAGAI UPAYA MEMBANTU KESIAPAN SISWA DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA

Oleh: Yeni Karneli *) A. Bimbingan Karir Salah Satu Faktor Yang Dapat Mempersiapkan Siswa Memasuki Dunia Kerja Dalam pelayanan bimbingan dan konseling ada empat bidang pelayanan yang harus diberikan kepada siswa yaitu bimbingan pribadi, bimbingan sosial, bimbingan belajar dan bimbingan karir. Bimbingan karir pada hakekatnya merupakan salah satu upaya pendidikan melalui pendekatan pribadi dalam membantu individu untuk mencapai kompetisi yang diperlukan dalam menghadapi masalah-masalah karir. Donald D. Super (1975) mengartikan bimbingan karir sebagai suatu proses membantu pribadi untuk mengembangkan penerimaan kesatuan dan gambaran diri serta peranannya dalam dunia kerja. Menurut batasan ini, ada dua hal penting, pertama proses membantu individu untuk memahami dan menerima diri sendiri, dan kedua memahami dan menyesuaikan diri dalam dunia kerja. Oleh sebab itu yang penting dalam bimbingan karir adalah pemahaman dan peCareer guidance … encompasses all of the service that aim at helping pupils make occupational and educational plans and decisions nyesuaian diri baik terhadap dirinya maupun terhadap dunia kerja. Tolbert, (1975:27) memaparkan bahwa ““. Pengertian Tolbert ini mengandung makna bahwa bimbingan karir merupakan salah satu bentuk layanan dalam membantu siswa merencanakan karirnya. Berdasarkan uraian terdahulu maka dapat dikatakan bahwa bimibingan karir merupakan suatu proses bantuan yang diberikan pada individu melalui berbagai cara dan bentuk layanan agar ia mampu merencanakan karirnya dengan mantap sesuai dengan bakat, minat dan kemampuan, pengetahuan dan kepribadian serta faktor-faktor yang mendukung kemajuan dirinya. Faktor-faktor yang mendukung perkembangan diri tersebut misalnya informasi karir yang diperoleh siswa dan status sosial ekonomi orang tua. Peters dan Shetzer (1974:267) mengemukakan bahwa tujuan bimbingan karir adalah membantu siswa dengan cara yang sistematis dan terlibat dalam perkembangan karir. Guru pembimbing hendaknya dapat membantu siswa merencanakan karirnya sesuai dengan kemampuan, bakat dan minat yang dimilikinya. Moh. Surya (1988:14) menyatakan bahwa tujuan bimbingan karir adalah membantu individu memperoleh kompetensi yang diperlukan agar dapat menentukan perjalanan hidupnya dan mengembangkan karir kearah yang dipilihnya secara optimal. Dari penjelasan-penjelasan di atas, secara essensial bimbingan karir merupakan salah satu proses layanan yang bertujuan membantu siswa dalam proses pemahaman diri, pemahaman nilai-nilai, pengenalan lingkungan, hambatan dan cara mengatasinya serta perencanaan masa depan. Masa depan harus direncanakan disongsong bukan di tunggu. Awal masa depan itu adalah “di sini dan sekarang”. Persiapan untuk menyongsong masa depan dilakukan melalui prosedur-prosedur tertentu baik melaui pendidikan informal, formal maupun non formal. Melalui pendidikan di sekolah siswa dibekali dengan berbagai pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap- sikap tertentu. Bekal yang diperoleh siswa di sekolah bertujuan untuk mempersiapkan mereka memasuki dunia kerja. Pacinski dan Hirsh (1971:8) menegaskan bahwa sekolah-sekolah mendapat kesempatan yang berharga melaui proses pendidikan untuk mempersipakn siswa memasuki dunia kerja. Salah satu bentuk layanan yang diberikan sekolah dalam upaya mempersiapkan siswa memasuki dunia kerja adalah bimbingan karir di samping kegiatan kurikuler. Melalui bimbingan karir siswa akan memperoleh pemahaman yang lebih tepat tentang dirinya, pengenalan terhadap berbagai jenis sumber-sumber kehidupan serta penghargaan yang objektif dan sehat terhadap karir. Untuk mengantar siswa ke gerbang masa depan (pendidikan dan pekerjaan) yang diharapkan, program bimbingan karir yang dicanangkan di sekolah merupakan wadah yang tepat untuk itu. Melalui kegiatan bimbingan karir, siswa dibekali dan dilatih dengan berbagai kegiatan yang berhubungan dengan apa, mengapa dan bagaimana merencanakan masa depan. Artinya siswa mulai dari kelas satu sampai tamat SMK dilatih, dibimbing untuk kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan bagaimana merencanakan karir sepanjang hidup (career life span). B. Informasi karir Salah Satu Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Siswa Memasuki Dunia kerja Makna Informasi karir Di dalam arus globalisasi yang memiliki diferensiasi sosial yang semakin kompleks, khususnya siswa SMK akan dihadapkan pada berbagai macam kemungkinan pilihan hidup yang penting, seperti pilihan untuk melanjutkan studi, pilihan tentang dunia kerja, pilihan tentang pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan, bakat dan minat, dan semua ini menuntut kemandirian dalam menjatuhkan pilihannya. Bagi siswa yang tidak dapat memahami potensi yang dimliki, di duga mereka juga tidak akan dapat menentukan berbagai macam pilihan karir, akhirnya akan mengalami masalah. Permasalahan karir merupakan permasalahan masa depan siswa. Kegiatan masa sekarang akan mewarnai masa depan seseorang. Agar siswa SMK dapat menyiapkan masa depannya dengan baik, siswa harus dibekali dengan sejumlah informasi karir yang akan dipilihnya. Informasi yang cukup dan tepat tentang seseorang individu, merupakan aset bagi individu yang bersangkutan untuk memahami faktor-faktor yang ada pada dirinya, faktor kekuatan maupun faktor kelemahan-kelemahannya. Menurut John Hayes dan Barrie Hopson (1981:37) informasi karir adalah informasi yang mendukung perkembangan bidang pekerjaan, dan berdasarkan informasi itu memungkinkan seseorang mengadakan pengujian akan kesesuaian dengan konsep dirinya. Lebih lanjut dikatakan informasi karir tidak hanya sekedar merupakan objek faktual, tetapi sebagai kemampuan proses psikologis untuk mentransformasikan informasi itu dikaitkan dengan pilihan dan tujuan hidup masa depan. Dewa Ketut Sukardi (1984:112) mengemukakan pada dasarnya informasi karir terdiri dari fakta-fakta mengenai pekerjaan, jabatan atau karir dan bertujuan untuk membantu individu memperoleh pandangan, pengertian dan pemahaman tentang dunia kerja dan aspek-aspek dunia kerja. Lebih lanjut dijelaskan bahwa informasi karir/jabatan meliputi fakta-fakta yang relevan dengan butir-butir berikut: Potensi pekerjaan termasuk luasnya, komposisinya, faktor-faktor geografis, jenis kelamin, tingkat usia, dan besarnya kelompok-kelompok industri. Struktur kerja dan besarnya kelompok-kelompok kerja Ruang lingkup dunia kerja meliputi; pemahaman lapangan kerja, perubahan populasi permintaan dari masyarakat umum yang membaik dan perubahan teknologi. Perundang-undangan peraturan atau perjanjian kerja. Sumber-sumber informasi dalam rangka mengadakan studi yang berkaitan dengan pekerjaan. Klasifikasi pekerjaan dan informasi pekerjaan. Pentingnya dan kritisnya pekerjaan. Tugas-tugas nyata dari pekerjaan dan hakekat dari pekerjaan. Kualifikasi yang memaksa untuk bekerja dalam bermacam-macam pekerjaan. Pemenuhan kebutuhan untuk bermacam-macam pekerjaan. Metode dalam memasuki pekerjaan dan meningkatkan prestasi kerja Pendapat dan bentuk-bentuk imbalan dari bermacam-macam pekerjaan Kondisi-kondisi kerja dalam berjenis-jenis pekerjaan Kriteria untuk penilaian terhadap materi informasi pekerjaan Ciri-ciri khas tempat kerja *) Dra. Yeni Karneli, M.Pd., Kons : Dosen Jurusan BK FIP UNP

Filed under: SEPUTAR BK

Tugas baru harapan baru

Pulau Gin Besar, mulai memberikan warna dalam kehidupanku dua bulan belakangan ini. Meski agak syok menjalani kehidupan serba terbatas, tetapi setelah dijalani ternyata juga fine-fine aja. Aku dah mendapatkan tempat, mendapatkan suber bahan pangan, mendapat kawan banyak, satu yang belum aku dapatkan pemecahannya adalah mengatasai kebekuan pemikiran yang ditelan kelonggaran waktu yang demikian banyak. Aku adalah orang yang bekerja dengan total “totality personal”, terbiasa dengan pemikiran yang senantiasa aktif mencari solusi dari berbagai persoalan yang aku hadapi. baik persoalan pekerjaan, keluarga, maupun persoalan yang lebih pribadi lagi. Sayangnya saat ini aku belum bisa mengatasi kebekuan ini, bagaimana menjadikan sistem komunikasi informasi dan informasi itu sendiri senantiasa mengalir, aktif membanjiri pikirranku tiap hari. Sehingga meskipun terisolir di pulau yang terpencil, aku tetap aktif memberikan ide gagasan bagi persoalan-persoalan yang ada, satu lagi meski terduduk di pulau sunyi tetap dapat mengikuti perkembangan dunia,

Hari ini aku dah mendarat, :istilah untuk meninggalkan Pulau ini:, tetapi aku masih di tempat kawan di toapaya makanya aku bisa menulis kembali di blog ini setelah sekian lama blog ini merana.

Dua hari lalu, rapat kenaikan kelas dan pembagian job discription. Maka palu dah diketok kepala sekolah dan inilah tugas baruku, tugas pokok adalah sesuai dengan SK yaitu sebagai Counselor Sekolah/Guru BK di tambah dengan tugas pokok yaitu: Bendahara Sekolah. Dua posisi yang gak ada kaitan bahkan mungjin secara psikologis malah bertolak belakang. Tabiat orang jawa, ketika ada tugas baru disampaikan kepada pegawai baru maka tidak ada kata lain adalah sendiko dawuh. Orang jawa adalah pembelajar sejati dan ulet, maka ketidakmampuan saat ini, bukan berarti halangan karena kita masih bisa bekerja sambil terus belajar.Aku orang Jawa dan pembelajar sejati, jangan bilang primordialis lho!!!!!

Di sekolah lama aku juga dulu tak tahu apa-apa apalagi mengenai tehnologi informasi, tetapi ketika aku di beri tanggungjawab untuk berkecimpung di dalamnya aku dapat segera menyesuaikan diri. Sekarang aku telah mampu menunjukkan bahwa aku tidak katrok, tidak juga gaptek. Prinsipnya semua mengalir begitu saja dengan satu prinsip bahwa: ALLAH TIDAK MEMBERIKAN SEMUA YANG AKU INGINKAN, TETAPI ALLAH MEMENUHI SEMUA YANG AKU BUTUHKAN.

Mulai hari ini libur akhir tahun pelajaran, tetapi sesungguhnya liburan ini adalah saat tepat tuk instrospeksi diri, kontemplasi, konsentrasi, dan menyiapkan semua program baik BK maupun kebendaharaan, sehingga memasuki TP baru Allah SWT tidak akan kecewa denganku karena ternyata aku adalah makhluk yang pandai bersyukur dan berterimakasih. Meski aku tetap saja bergulat dengan persoalan pribadi yang tak kunjung usai, tetapi biarlah itu memperkaya khasanah pemikiranku. Aku yakin suatu saat masalah yang membuat kepala tinggal separo ini segera berlalu.

AKU SENANTIASA MEMBUTUHKAN KASIH SAYANGMU YA ALLAH, AGAR AKU BISA MEMBERIKAN EMPATI DAN KASIH SAYANGKU KEPADA MAKHLUK-MAKHLUKMU

Filed under: celoteh dan tulisan-ku

31 April 2009, Aku Menangis

Hari itu Ahad, 31 Juni 2009, dalam perjalananku dari Kijang ke Toapaya ditengah perjalanku HP ku berbunyi, aku sambut tetapi suara riuh sehingga aku gak dengar suara di seberang. Tetapi setelah aku tunggu beberapa detik aku dengar suara diseberang breteriak-teriak memanggil namaku, Pak Kus, pak Kus. Akumenjawab ada apa siapa ne. Mereka malah menangis meraung-raung, membuat aku harus berhenti dari motor yang kukendarai.
Aku menemukan jawabannya, mereka anak-anakku di Sekolah Hang Tuah yang mencoba menghubungiku kenapa gak ada datang ke Hang Tuah karena hari ini Perpisahan kelas 3 SMA dan 3 SMP. Luar biasa, anak-anakku yang baik, ceria, periang yang selama ini menghiburku di Hang Tuah masih mengingati aku pada saat mereka sedang bahagia. Akhirnya aku harus teangkan mereka diseberang yang terus menangis karena merinduiku.
Kenyataannya aku masih merindui mereka sehingga suarasuara itu masih aku kenali. Anak-anak yang luar biasa. Aku gak datang karena memang lagi LPJ, namun demikian sebenarny aku mengharapkan adanya SMS atau telpon dari rekan-rekan di Hang Tuah tetapi gak ada barangkalai memang aku dah terlupakan dan seolah tak pernah menjadi bagian Hang Tuah lagi. Pak Adi, Bu Eli, Pak Beni, Pak Satimin, Bu Dessy, Bu Renny, Bu Dewi, Pak Teguh, Bu Binti, Pak Mudzakkir. dan yang lain-lain………………………………….Ah tapi sudahlah DUnia memang sudah berbeda Walaupun aku sungguhmerindui mereka …….tetapi sudahlah mungkin memang mereka sibuk dengan pengabdiannya di Hang Tuah.

Aku jadi ingat setahun lalu… perpisahan di Asrama Haji…..Tetapi semua sudah berlalu….. Gakpenting di ingat.

Filed under: celoteh dan tulisan-ku

LPJ BINTAN-KU, Antara harapan dan kenyataan

Pukul 23. 35 aku menulis ini di tempat kos kawanku di bilangan Kecamatan Toapaya, Bintan. Sabtu jam 2 siang tadi kami harus chek out dari hotel dan chek in kembali pukul 2 besok hari Ahad. Hal ini dah berlangsung hampir tiga minggu, dan ini adalah minggu terakhir.

Itu adalah bagian kecil dari serangkaian kegiatan di Hotel Garden, sekarang dah berganti nama menjadi Hotel Nuansa Bintan karena manajemen sudah berbeda. Aku dan cerita di tulisanku sebelumnya, bahwa kami CPNS baru telah mendapat jatah untuk mengikuti Diklat Pra Jabatan. Dan saat aku menulis tulisan ini LPJ telah memasuki minggu terakhir. Sayang memang banyak yang terlewatkan untuk ditulis.

Tulisan ini aku lanjutkan saat aku dan di Batam, karena LPJ memang dah usai hari Rabu tanggal 03 Juni 2009. AKu jadi sadar setelah rangkaian kegiatan ini berakhir, yakni bahwa segala sesuatu hanya formalitas tidak aku dapatkan sebagaimana yang ada dalam benakku sebelum berangkat LPJ. AKu bakal mendapatkan pendidikan yang benar-benar eksklusif, serius, matang, sehingga keluar dari LPJ mestinya aku punya paradigma yang memang sama sekali baru dalam mengawali karier PNS ku.

Aku berharap sekeluarnya aku dari LPJ, aku menjadi sosok manusia baru yang bakal membesarkan BINTAN sebagai kabupaten wadah pengabdianku. Ternyata harapanku itu jauh panggang dari pada api, tidak ada pembentukan kedisiplinan di sana, PBB hanya satu hari dan itupun terkesan asal-asalan. Materi-materi yang dsampaikan tidak sangat mendalam karena memang tidak disampaikan oleh ahlinya, hanya beberapa saja yang aku bisa catat memberikan pencerahan dalam kehidupanku ke depan. Selebihnya adalah kegiatan-kegiatan formil yang tak bermakna.

Pada akhirnya, aku tetap seperti ini yang harus mencari format sendiri di dalam membesarkan karier, walaupun aku yakin nepotis kayaknya juga masih kental di sini. Aku harus menciptakan format sendiri, bagaimana membentuk kedisiplinan, meningkatkan kerangka pengetahuan, menjadi cerdas dan cermat serta bijak mencari solusi dari persoalan-persoalan yang ada.

Apakah aku terlalu berfikir muluk-muluk tetantang LPJ ku sehingga aku kecewa ketika aku mendapatkan kenyataan bahwa LPJ ku tidak sedahsyat yang aku harapkan. Semua terkesan senda gurau, gak ada elaborasi keilmuan dari pemateri-pemateri. Hanya sekedar menyampaikan saja, sehingga menjadi boringlah aku.

Aku tak tak tahu pasti, LPJ yang seperti ini apakah akan mempengaruhi pola kerja lulusan LPJ kepada bidang kerja masing-masing. Bukan aku saja yang memliki kekecewaan atas LPJ ku yang tidak jelas, carut marut, tetapi banyak dari kawan-kawanku yang beranggapan sama dengan ku.  Ya tapi sudahlah toh semua sudah berakhir…. Alhamdulillah. Kata pak Ari Satia Dharma, kami lulus semua.

Satu lagi, dari sekian keterpurukan LPJ ini. Ada beberapa hal positif yang aku dapatkan seperti bertambahnya kawan, itu saja. Sebagai seorang konselor, aku mendapatkan referensi tentang banyak kepribadaian dan menyikapinya.

Semoga LPJ ini memberikan manfaat yang benar.

Filed under: celoteh dan tulisan-ku